An der Grace-Hopper GS wird am 18.9.2026 der eingeweiht und der Schule offiziell übergeben.

Presseinformation

📄 Pressemitteilung, Eröffnung.pdf

Die WAT Gruppe der Schule hat den HSP gemeinsam mit der Zimmerei Pavel errichtet. Die Vorbereitung als Selbstbau-Modul erlaubt es, dass sich SchülerInnen an dem Aufbau unter Aufsicht einer Fachperson beteiligen können.

📄 HSP Kurzbericht Grace- Hopper GS.pdf

Die Dokumentation zeigt die Beteiligung der SchülerInnen der WAT Gruppe beim Aufbaus und der Montage der Einzelteile des HSP-Zentral-Moduls und der weiteren Module. Die Dokumentation zeigt auch die Bezüge zu den Lerninhalten der Schulfächer - insbes. WAT.

📄 Montage II Fotodokumentation_Hitze_UV_Schutzpavillon-2.pdf

Mit der feierlichen Übergabe des ersten Hitze- und UV-Schutzpavillons für Schulen setzt die Elbschule in Hamburg gemeinsam mit ihren Projektpartnern ein wichtiges Zeichen für den Gesundheits- und Klimaschutz an Schulen.

📄 MovingSchool21-Presseinformation.pdf

Der Hitze- und UV-Schutz-Pavillon (HSP) wird als Bausatz an die Kitas und Schulen geliefert. Grundidee: Partizipation. Die Schulgemeinschaft, insbesondere die SchülerInnen sollen sich am Aufbau beteiligen können. Die Nutzung der Werkzeuge werden vom Werklehrer und den Zimmerleuten erklärt und überwacht. Jungen und Mädchen sind bei der Arbeit gleichberechtigt. Die Themen Klimawandel, Klimaanpassung und Klimaschutzmaßnahmen für Schulen werden mit diesem Projekt konkret sichtbar: Hilfe zur Selbsthilfe".

Der Prototyp des HSP wurde im Mai 2026 an der Elbschule in Hamburg erfolgreich aufgebaut. Die Fundamente erstellte vorher die Zimmerei.

📄 Bestellformular_Hitzeschutz_Pavillon.pdf.pdf

Outdoor-Unterricht im Schatten für Grund- und Mittelstufe zum Klimawandel & Hitzeschutz

Anlass: Aufbau unseres Hitzeschutz-Pavillons

Leitfrage: Wie können sich Schulen selbst helfen?

Abstract Das Dokument beschreibt ein pädagogisches Konzept zum Thema

Klimawandel und Hitzeschutz für Grundschule und Mittelstufe. Im Mittelpunkt steht

ein Hitze- und UV-Schutz-Pavillon als Lern- und Schutzort im Schulalltag.

Schülerinnen und Schüler lernen Ursachen und Folgen des Klimawandels sowie

konkrete Maßnahmen zum Hitzeschutz kennen. Durch Experimente, Projekte und

Outdoor-Unterricht werden Umweltbewusstsein, Gesundheitsvorsorge und

Eigenverantwortung gefördert. Ziel ist es, Wissen über Klimaschutz praktisch

anzuwenden und nachhaltiges Verhalten zu stärken.

Stichworte Klimawandel, Hitzeschutz, UV-Schutz-Pavillon, Outdoor-Unterricht

📄 Hitzeschutz im Unterricht Unterrichtseinheit.pdf

Der Flyer gibt eine kurze Übersicht über die Funktionen des Hitze- und UV-Schutz-Pavillons. Weitere Details über Funktionen, Nutzungsamöglichkeiten und Lieferumfang findet man in den angefügten Texten.

📄 Flyer Hitzeschutz.pdf

Der Hitze-& UV-Schutz-Pavillon ist eine leichte, modulare Holzkonstruktion mit transluzenten, UV-Strahlung reduzierenden Netzen. Der Pavillon besteht aus einer Kombination aus einem zentralen Modul und Erweiterungselementen und ist beliebig erweiterbar. Eine flexible Anpassungen an unterschiedliche Schulhöfe ist damit möglich. Die räumliche Offenheit der Konstruktion garantiert die Zugänglichkeit auch für Personen mit Handicap. Eine Begrünung der Seiten (Süden) ist möglich - "vom Pavillon zur Pergola".

📄 Hitzeschutz-Pavillon Info&Lieferumfang.pdf

Riegger, 3/26

Abstract: Der Beitrag beleuchtet die wachsende Bedeutung des Hitzeschutzes an Schulen im Kontext des Klimawandels und steigender Temperaturen in Mitteleuropa. Schulen tragen eine besondere Verantwortung für die Gesundheit von Kindern, die gegenüber Hitze besonders vulnerabel sind. Ein wirksamer Hitzeschutz erfordert ein integratives Konzept aus baulichen, organisatorischen und pädagogischen Maßnahmen sowie klaren rechtlichen Rahmenbedingungen. Temperaturgrenzwerte und Monitoring bilden die Grundlage für abgestufte Reaktionen im Schulalltag. Bauliche Ansätze wie Sonnenschutz, Begrünung und natürliche Belüftung verbessern das Innen- und Außenklima nachhaltig. Ergänzend fördern Schulhofgestaltung und partizipative Projekte wie Pavillons oder Klimaschutzbeete das Mikroklima und die Umweltbildung. Arbeitsrechtliche Vorgaben verpflichten Schulträger zu präventiven Maßnahmen und angemessenen Arbeitsbedingungen. Insgesamt wird Hitzeschutz als langfristige Querschnittsaufgabe der Schul- und Stadtentwicklung definiert.

Keywords (8): Hitzeschutzmaßnahmen, TOP-Modell, Klimawandel, Schulen, Gesundheitsschutz, Schularchitektur, Schulhof, Unterrichtsorganisation, Schulträger, Praxisbeispiele, Hitzeschutz-Pavillon, Mikroklima



📄 Hitzeschutz für Schulen und Schulhöfe.pdf

Abstract (Deutsch)

Der Beitrag analysiert die gesundheitlichen und organisatorischen Risiken zunehmender Hitzebelastungen in deutschen Schulen. Es wird aufgezeigt, dass bestehende Hitzeaktionspläne keine spezifischen Maßnahmen für den Schulbereich enthalten und die Verantwortung damit dezentral auf Schulleitungen verlagert wird. Empfohlene Schutzmaßnahmen erweisen sich oftmals als unzureichend oder realitätsfern, während bauliche Defizite und regulatorische Restriktionen eine wirksame Prävention erschweren. Ein Vergleich mit europäischen Strategien verdeutlicht, dass integrative Konzepte aus baulichen, organisatorischen und gesundheitspräventiven Komponenten erforderlich sind. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit eines verbindlichen, bundesweit koordinierten Hitzeschutzkonzepts für Schulen.

Stichworte: Hitzeschutz; Schulen; Klimaanpassung; Gesundheitsschutz; Bauliche Maßnahmen; Hitzeaktionspläne; Vulnerabilität von Kindern; Bildungspolitik

Abstract (English)

This paper examines the growing health and organizational risks of heat exposure in German schools. It highlights the lack of school-specific measures in existing national heat action plans, which shifts responsibility to individual school administrations. Proposed protective measures are often insufficient or impractical, while structural deficiencies and regulatory constraints impede effective prevention. A comparative perspective with European strategies illustrates the need for integrated approaches combining infrastructural, organizational, and health-related interventions. The findings emphasize the urgency of a coordinated, nationwide heat protection framework for schools.

Keywords (English): Heat protection; Schools; Climate adaptation; Health protection; Infrastructural measures; Heat action plans; Child vulnerability; Education Police

📄 Hitzeschutz_Schulen.pdf