Die Webseite Zeigt erfolgreich erprobte Instrumente für die Bewegte Schule. Ergänzt werden die Instrumente durch Programme für den Bewegten Unterricht im In- und Outdoor-Bereich von Schulen. Im Fokus stehen dabei die intelligente Nutzung des Schulhofes und der urbanen Umgebung. Zielgruppe für die Webseite sind Studierende und Lehrkräfte an Schulen und Universitäten sowie Schulleitungen und Schulverwaltungen. Angesprochen werden auch die "Shareholder" - Personen und Institutionen, die direkt und indirekt auf das Geschehen an Schulen einwirken: diese kommen aus den Bereichen der Architektur, Stadt- und Landschaftsplanung, Unfallversicherung, Gesundheitspolitik, Sportwissenschaft sowie aus den Ämtern der Stadtverwaltung mit den Zuständigkeiten für Straßen- und Verkehrssicherheit, Pflege von Spielplätzen, Grünflächen.

Blaue Schuhe

ein Projekt in blauer Farbe für Schulwege und Pausenhofspiele, Kinder entwickeln Ideen für bespielbare, sichere Schulwege, tägliche praktische Verkehrserziehung in den Schulweggruppen

Hitzeschutz-Pavillon

Zentralmodul + Ergänzungsmodule + flexibles Schatten- und UV- Netz

Bewegte Schule

Kletterwand

die Kletterwand fördert Kraft, Ausdauer, Geschicklichkeit und Gruppenspiele geeignet für bewegten Unterricht in Mathe, Deutsch und Geografie

Schwungtuch

das Schwungtuch bietet vielfältige Möglichkeiten zum Spielen und Lernen, bis zu 25 Kindern (Durchmesser 5 m) können gleichzeitig teilnehmen

Tibetanische Brücke

Die tibetanische Brücke verbindet ein wetterfestes Tau mit bunter Holzplatte Geschicklichkeit und Gleichgewicht werden gefordert, geeignet zur Rhythmisierung und Koordination von Bewegungsabläufen

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Senatsverwaltung Berlin
UC Sydney
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Aktuelles

Bilder Aufbau Hitze- und UV-Schutz-Pavillon mit SchülerInnen der Elbschule, Hamburg

Der Hitze- und UV-Schutz-Pavillon (HSP) wird als Bausatz an die Kitas und Schulen geliefert. Grundidee: Partizipation. Die Schulgemeinschaft, insbesondere die SchülerInnen sollen sich am Aufbau beteiligen können. Die Nutzung der Werkzeuge werden vom Werklehrer und den Zimmerleuten erklärt und überwacht. Jungen und Mädchen sind bei der Arbeit gleichberechtigt. Die Themen Klimawandel, Klimaanpassung und Klimaschutzmaßnahmen für Schulen werden mit diesem Projekt konkret sichtbar: Hilfe zur Selbsthilfe".

Der Prototyp des HSP wurde im Mai 2026 an der Elbschule in Hamburg erfolgreich aufgebaut. Die Fundamente erstellte vorher die Zimmerei.


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Begleitmaterial zum Hitze- & UV-Schutz-Pavillon

Outdoor-Unterricht im Schatten für Grund- und Mittelstufe zum Klimawandel & Hitzeschutz

Anlass: Aufbau unseres Hitzeschutz-Pavillons

Leitfrage: Wie können sich Schulen selbst helfen?

Abstract Das Dokument beschreibt ein pädagogisches Konzept zum Thema

Klimawandel und Hitzeschutz für Grundschule und Mittelstufe. Im Mittelpunkt steht

ein Hitze- und UV-Schutz-Pavillon als Lern- und Schutzort im Schulalltag.

Schülerinnen und Schüler lernen Ursachen und Folgen des Klimawandels sowie

konkrete Maßnahmen zum Hitzeschutz kennen. Durch Experimente, Projekte und

Outdoor-Unterricht werden Umweltbewusstsein, Gesundheitsvorsorge und

Eigenverantwortung gefördert. Ziel ist es, Wissen über Klimaschutz praktisch

anzuwenden und nachhaltiges Verhalten zu stärken.

Stichworte Klimawandel, Hitzeschutz, UV-Schutz-Pavillon, Outdoor-Unterricht


📄 Hitzeschutz im Unterricht Unterrichtseinheit.pdf

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Über mich


Stephan Riegger

Stephan Riegger (AkadR.)

Der Start: Lehrer am Gymnasium Maiendorf, Hamburg
Der Weg: Sport- und Erziehungswissenschaftler, Universität Kiel, Freie Universität Berlin, Humboldt Universität zu Berlin


Lehre:

  • Sportwissenschaft, Erziehungs- und Unterrichtswissenschaft
  • Grundschulpädagogik, Sachunterricht
  • Schulpraktische Studien
  • Praxisausbildung für Sportstudierende

Arbeitsschwerpunkte:

  • Gesundheitsförderung und Bewegungserziehung
  • Bewegte Schule, Bewegter Unterricht
  • Realisierung von Spiel-, Lern- und Bewegungsräumen für Schulen (Indoor, Outdoor) und der Stadt (Spielplätze und bespielbare Schulwege)
  • Planungsbeteiligung für Kinder und Jugendliche
  • Lehrerfortbildung

Konzeptentwicklung und Projekte:

  • „Moving School 21" nachhaltige, gesunde und bewegte Ganztagsschule
  • Kletterwand: Schulprojekt „Wir bauen unsere Bewegung selbst"
  • Therapie-Kletterwand für Kinder mit Förderbedarf

Gründer:

  • BERLINbewegt e.V. und Moving School 21.de und it

Kooperation:

  • Unfallkassen
  • Deutsches Kinderhilfswerk
  • KroschkeStiftung für Kinder
  • Grün macht Schule, Senatsverwaltung Berlin
  • Architekten, Stadt- und Landschaftsplaner (Deutschland und Italien)
  • FSW Lwerk Berlin-Brandenburg gGmbH
  • Universität Haderslev, Dänemark
  • Gesundheitsmanagement für Schulen im Land Brandenburg

Aktuelle Tätigkeit (2023 – 2025):

  • Moving School 21 (Deutschland): Schulhofgestaltung, Lehrer- und Erzieherfortbildung, Bewegungsbaustellen (Deutschland und Italien), Kletterwandprojekte (Hamburg), Neuentwicklung und Installation: Therapie-Kletterwand für Förderschulen (mit der Kroschke Stiftung)
  • MovingSchool21 Italien: Seminare an der Universität Venedig (IUAV); Schulentwicklung und Lehrerfortbildung
  • Gesundheitsmanagement für pädagogisches Personal an Schulen in Brandenburg
  • Politikberatung, Keynote-Speaker, Journalist (Vereinigung europäischer Journalisten, VEJ)
  • Publikationen in Deutschland und Italien